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    一去二三里ppt

    ppt课件.jpg


    下载一去二三里ppt课件
    教学目标】  
    1、学会10个生字,两条绿线内的4个生字只识不写。认识4种笔画。  
    2、能借助汉语拼音读通课文,通过看图朗读初步了解课文内容。  
    3、能正确、流利地朗读、背诵课文。通过诵读,体会小山村的优美和生活的快乐。  
    【教学重难点】  
    读通课文,规范地写字。  
    【教学准备】  
    课件。生字卡片。  
    【教学过程】  
    第一课时  
    一、激趣导入新课  
    1、小朋友们,学完了汉语拼音,我们就可以借助拼音读书、识字啦,你们高兴吗?今天这节课我们将借助汉语拼音来学习一首小诗。  
    2、板书课题,教学生读课题。  
    二、指导看图说图意  
    1、图上画的是什么地方?你是怎么知道的?  
    2、这是离我们不远的一个小山村,只要走上二三里路就可以到达,再看看有几户人家?  
    3、这里住的人家不多,只有四五家。再数数看,图上有几座亭台楼阁?  
    4、花多吗?能数得清吗?  
    三、初读课文  
    1、刚才我们看的图片就是我们今天要学的诗中所写的内容,请同学们边看屏幕,边听朗读。  
    2、学生借助拼音读古诗。  
    3、指名分句读古诗。  
    4、齐读。  
    5、通过读课文,看图片,你知道了什么?(学生自由说)  
    四、学习生字  
    1、认识田字格前的四个生字:  
    ⑴出示生字卡片,学生借助拼音读生字。  
    ⑵指名认读生字。  
    ⑶去掉拼音让学生认读生字。  
    2、学习书写生字一、二、三、四、五、六:  
    ⑴出示投影,教师讲述田字格中的字是本课要求学习的生字。这些字要做到会读,会写、会用。另外,我们还要认识几种笔画。  
    ⑵齐读生字。  
    ⑶让学生在课文中把生字一一画出来。  
    五、指导写字  
    1、认识生字中的笔画。  
    2、教师范写生字。  
    3、学生描红,教师巡回指导,及时纠正写字姿势。  
    展示学生写得好的字。  
    【板书设计】  
    识字(一)  
    héngshùwānhéngzhédiǎn  
    第二课时  
    一、检查复习  
    1、指名朗读课文,认读上节课所学生字。  
    2、小黑板出示填空题,指名默写:  
    ()去()()里,  
    烟村()()家。  
    亭台()七座,  
    八九十枝花。  
    二、朗读课文,理解词语  
    1、齐读课文。  
    2、你读懂了什么?想到了什么?  
    启发学生讲述“二三里”是说路途不远;“烟村”是有人居住的山村;“四五家”是指这个小山村人家不多;“六七座”,有几座亭台;“八九十枝花”,有许多枝花。  
    三、启发想象,指导背诵  
    1、听配乐朗读。请小朋友们边听边想你仿佛看到了什么?你觉得这个小山村怎样?  
    指导学生按由远到近的顺序说说。  
    2、学生练习背诵,一边背诵,一边想象山村的画面。  
    四、指导写字  
    1、认识笔画,借助范写指导写法。  
    2、说说这些字的笔画数。  
    3、教师范写生字。  
    4、学生描红,教师巡视辅导。  
    5、展示学生写得好的作业。  
    【板书设计】  
    识字1  
    ()去()()里,  
    烟村()()家。  
    亭台()七座,  
    八九十枝花。

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